摘要

众所周知,小学美术这一学科的教学目标向来都定位为培养学生的技术意识以及创新、动手能力。将生活题材引入小学美术教学,往往能够很好地提升和培养学生的实践能力。在生活题材教学中,作为教师有必要采取诸多办法来"引领"学生对材料加以灵活运用,保证教学活动的"开放性",并进一步帮助学生对作品做出正确评价,在提高学生的实践能力过程中培养学生的创造性思维。

  • 单位
    连南瑶族自治县三江镇中心小学