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摘要
<正>语文高考是对语文知识、关键能力、学科素养进行的检测,其目的是为高校选拔人才。如何指导学生对所学知识进行系统梳理、总结归纳,提升能力,以展示自己的核心素养,这既关系到考生的人生走向,又关系到教师能否提升教育质量。然而,当下很多教师在高三语文复习中存有很多问题,使得学生的学习很枯燥。一、存在的问题在语文备考中,经调查、访谈,我发现学生普遍存在以下问题。1.认识不充分有些学生轻视语文复习:认为语文复习增分
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<正>语文高考是对语文知识、关键能力、学科素养进行的检测,其目的是为高校选拔人才。如何指导学生对所学知识进行系统梳理、总结归纳,提升能力,以展示自己的核心素养,这既关系到考生的人生走向,又关系到教师能否提升教育质量。然而,当下很多教师在高三语文复习中存有很多问题,使得学生的学习很枯燥。一、存在的问题在语文备考中,经调查、访谈,我发现学生普遍存在以下问题。1.认识不充分有些学生轻视语文复习:认为语文复习增分
