农村学校音乐“双师课堂”教学模式研究

作者：肖四萍; 胡晓玲

来源：湖南教育(中), 2022, (06): 62-63.

<正>“双师课堂”是指在教学过程中有两位教师，主讲教师在授课端教室通过网络在线授课，任课教师或助理教师在听课端教室对学生进行现场管理，最大程度还原真实授课现场，实现优质教育资源城乡共享。“双师课堂”依托互联网技术，将网络教学与现实教学融为一体，是实现教育均衡、教育公平的重要模式之一。我们深入分析了农村中小学音乐教育的困难点，比较异步、同步、同步专递三种“双师课堂”模式在教学中的成效，以寻找更适合农村音乐教育，更能解决农村音乐教育痛点、难点问题的“双师课堂”模式，由此为农村音乐教育的持续发展提供动力。