《梅兰芳蓄须》教学设计

作者：仇刘燕

来源：小学语文教学, 2020, (36): 47-49.

<正>[教学目标]1.认识"蓄、迫"等11个生字,读准多音字"宁、要"。2.能说清楚梅兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏,并串联事件把握文章的主要内容。[教学过程]1.今天我们就来了解梅兰芳蓄须的故事。(读课题,找题眼。)2.梅兰芳为什么要蓄须呢?[设计意图:紧扣课题,直切内核问题,让学生直面梅兰芳蓄须的原因。]