培养幼儿良好习惯,是幼儿园教育的重中之重。在具体实践中,利用微课优势特点,为幼儿创设生动活泼的学习活动"情境场",有利于触发幼儿问题意识,增强幼儿明辨是非的能力,以促进幼儿养成良好的习惯。本文从幼儿的日常生活、文明礼仪、文本阅读三个方面,探讨基于微课培养幼儿良好习惯实践策略,以期为助推幼儿健康成长提供借鉴。
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