文章分析了"环境监测"专业基础课在教学中存在的问题,介绍课前、课中、课后三个环节的具体教学设计。通过比较线上与线下教学模式的教学效果,得出以下结论:线上教学模式在教学体验、学生积极性、教学效果等方面,都优于线下教学模式。但线上教学不能动手操作,不利于实验课、实践课的开设。建议线上线下教学结合起来,会使教学工作更加完善。
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