摘要

<正>小组合作学习是把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果,有利于充分发挥学生的集体智慧和团队合作学习的成果。英语教学中学生的合作学习要从学生学习实际出发,克服流于形式的表面化倾向,探讨教师如何运用小组开展多种形式的教学活动,营造师生和谐课堂,从而有效地提高课堂教学效果。1.英语课堂合作学习小组要注重学生个人差异目前,有很多学校在推行"建构式生态课堂"教学模式,笔者所在的学校也已经试行了三年多,并取得