为了探究少数民族各个项目内在的区别与联系,加强各项目训练理论与实践的联系,使其便于竞技体育宏观管理,促进少数民族体育运动会的开展和传统文化的传播,研究基于项群训练理论,通过文献综述法、逻辑分析法,将历年少数民族运动会的项目进行总结和分类,分析各个项目的特点,期望建立少数民族体育主要项目的分类体系,进一步为传统项目的训练与竞赛开展提供理论参考与实践支撑。
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