从军队院校“测控与信息传输原理”课程教学现状出发，探索了教学改革的新措施。以最近发展区理论为指导优化设计教学内容，基于计算机仿真辅助教学，利用移动互联网拓展学习环境，解决课程教学中“课时少内容多、基础弱要求高”的矛盾。通过对教改前后课程考核成绩的分析和学员反馈的结果来看，探索的教改措施取得了很好的教学效果。
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