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摘要
视唱练耳是专业音乐教学中的重要基础课程,也是培养学生对音乐感知能力的主要途径,其在培养学生对音乐的记忆与审美、思维能力方面至关重要。视唱练耳主要是通过训练学生的听觉和记忆、对音符的快速认知来强化学生的音乐基础,逐渐积累感性认知,从而提高学生对音乐的感悟和熟知度。在专业音乐教学过程中,视唱练耳课程教学一直是重难点所在,由于教学形式的特殊性使得学生容易产生疲惫和惰性,其对音乐情感的理解也难以深入,最终导致课程教学效果并不尽如人意。因此,我们在视唱练耳教学中要积极转变教学思路,紧抓学生体验环节,以提升课堂教学的有效性。
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