科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
小学阶段属于学生学习的启蒙阶段，若教育工作者可以依据学生学习所需和教学新要求，采取行之有效的策略提高课堂教学效率，那么不仅可以迎合新时代教育行业发展趋势，还可以为学生创造和谐愉悦的学习环境，促进学生对知识的吸收，提高学生对所学知识的应用能力。本文主要以小学数学教学为例，对小学数学课堂教学效率的提升对策进行探讨。小学数学教师可以探究避免学生感到乏味无趣的课堂教学方法，将传统被动式的教学模式转变为促使学生主动吸收数学知识的教学模式，以此实现小学数学教学模式的改革创新，并在整体上提升小学数学高效课堂的构建效果。
