在初中阶段,道德与法治是对学生法治意识与思想道德品质进行系统培养的一门课程,对学生自身素养与能力的形成与提高有着非常重要的作用。也正是因为这样,初中教师在进行道德与法治教学时,要积极进行相关探索,在教学实践中寻找可以有效优化并提升初中道德与法治课程的手段和方式。本文针对新时期教育改革的现状,从初中道德与法治教育的意义、必要性与实施原则入手分析,对新课标理念下初中道德与法治的教育实践进行探索。
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