经过几十年经济的蓬勃发展,中国新生代基本实现大学全民化,出现了"遍地都是大学生"的情况,大学生的学习能力、工作能力备受质疑,尤其是专科类学校毕业的大学生,而高职院校里,五年制高职学生的情况又最为严重。学情已经变化,而我们教学方法没有进行相应的的变化。笔者经过多年的思考,针对目前的五年制高职学生的特点和教学现状,提出相应的对策。
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