<正>本文主要以改进小学信息技术教学途径为重点进行阐述,结合当下小学信息技术教学情况,从做好课前准备工作、创设合理的教学情境、高度重视因材施教这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升小学信息技术教学质量,为加强小学生的信息水平做铺垫。在以往教学中,相比于语文数学,信息技术受重视程度较低,诸多家长与学生认为该科目与学生未来发展并无太大联系,致使上课时间较少,操作技巧
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
