浅议幼儿语言教育情境的创设

作者：殷路

来源：学周刊, 2019, (26): 185.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.26.175

• 幼儿
• 语言教育
• 情境创设

文章从幼儿语言教育情境创设的实际出发,通过对幼儿语言教育氛围不够这一问题进行分析和思考,提出幼儿语言教育情境的创设要恰当引导、善于发现、尊重个体差异,对于一线教师的教学工作具有一定的指导意义。