十九大召开以来,教育理念更深入人心。教育部提出,全面落实立德树人要求,围绕高考核心功能,全面深化考试内容改革,科学设计考试内容,强化能力立意与素养导向,推动中学素质教育[1]。随着国家越来越重视核心素养教育,我国英语教学专家也明晰了英语教学追求,勾勒出英语学科核心素养的蓝图。在提倡培养核心素养的背景下,各科教学也将不断加强学科素养对学生知识架构的渗透。着重阐释英语学科素养四个维度之一的"文化品格"对高三英语写作教学的影响,希望透过文化知识框架的构建,提升英语学科写作教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
