<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"这些语言的表述,清楚地告诉我们:要改变以往语言教育活动中只注重文章的思想教育性,而忽视了作品审美教育和幼儿情感体验的一些错误做法。可以说,语言教育活动一旦离开了美也就显得枯燥乏味,失去了它应有的魅力。在儿童文学中,散文是培养幼儿审美情趣、陶冶幼儿美的情操的一种很好的文学体裁,它语言优美,篇幅短
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