历史核心素养教学渗透策略

作者：张东强

来源：新课程导学, 2019, (16): 60.

<正>当前,历史学科核心素养的提出,为教师指明了历史学科应当培养具有什么样的学科核心素养的人以及怎样进行历史学科教学的根本方向。因此,历史教师应在平时的教学中有策略地采取行之有效的教学方法,帮助学生渗透历史核心素养。一、历史核心素养课堂教学渗透需建立学生主体意识以教师为主体的传统历史教学模式已不再适用于当前培养学生核心素养的教育要求。为达到培养学生的历史核心素养的目的,教师应在历史教学时帮助学生建立主体意识,突出学生