小学音乐班级合唱的教学策略

作者：康雯婷

来源：当代家庭教育, 2021, (30): 155-156.

• 小学音乐
• 班级合唱
• 教学策略

合唱是音乐文化的重要表现形式,它有助于陶冶人的情操,减少人与人之间的距离感,从而展现出强大的音乐文化魅力。合唱教学在小学音乐课堂中的有效落实,对学生团队合唱能力和音乐审美能力的提高都有着积极的促进作用,良好的班级合唱往往能够加强班级整体的凝聚力和创新力,在体现素质教育以生为本理念的同时培养学生的艺术情操,促进他们合唱能力的增强。因此,小学音乐教师需要正视音乐教学现状及合唱教学开展的意义,灵活运用多样教学策略来激发音乐课堂活力,促进学生音乐素养和审美素养的提升。