随着我国教育体制改革的不断深入,艺术教育的价值也越来越受到重视。艺术教育不仅关乎每个学生自身的艺术修养和综合素质,更关乎我国实现文化自信这一伟大目标的进程。在幼儿园运用民间歌谣开展艺术教育,不仅能够让幼儿在启蒙阶段就受到良好的艺术熏陶,更能够帮助幼儿开发心智,让幼儿的逻辑思维和语言认知能力得到提升,同时还可以提升幼儿自信和语言表达能力。本文探究了民间歌谣在幼儿艺术教育中的价值并对其发展策略进行了探究。
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