“管理运筹学”课程教学现状调查研究

作者:赵杭莉; 李晓宁
来源:煤炭高等教育, 2016, 34(03): 108-112.
DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2016.03.024

摘要

"管理运筹学"是一门实践性较强的应用学科,对培养学生的量化分析思维与能力具有重要作用。通过网络问卷调查及实地考察、访谈进行调研发现,该课程的教学应该在实际调查及需求分析的基础上,改革教学内容与方式。学校在教授知识的同时,需增加实践课时,以培养学生运用量化分析工具解决实际问题的技能,实现提高教学质量,优化人才培养的目标。

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