中华优秀传统文化与高职院校社会主义核心价值观教育融合模式研究

作者：严楠

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(30): 32.

• 中华传统文化
• 高职院校
• 社会主义核心价值观
• 融合

高职院校学生对社会主义核心价值观的认同度,直接关系到高职院校培养学生的质量,也关系到国家和民族思想文明发展的高度。本文分析了中华优秀传统文化与高职院校社会主义核心价值观教育的关系,提出了中华优秀传统文化与高职院校社会主义核心价值观教育的融合模式。

• 单位
  江苏工程职业技术学院