农村初中物理教学中“小组合作实验”模式的实践

作者：苏宏健; 耿玉盛

来源：物理之友, 2019, 35(06): 16-17.

• 农村初中物理教学
• 核心素养
• 实验教学
• 小组合作

物理实验是学生获取物理知识、培养创新性思维和能力的主要渠道之一。在农村初中物理教学中创造实验条件,以小组互动为载体,在合作实验中相互激发思考、体验科学探究的过程,激发了学生的内驱力,对学生核心素养的的培养具有重要价值。