基于“五新”主张，优化小学数学实验教学

作者：曹桂芳

来源：新教育, 2023, (23): 56-57.

• 小学数学
• “五新”主张
• 核心素养

数学知识的探究学习常常需要借助实验进行，实验教学是数学教学的重要内容。新课程背景下的小学数学实验教学，需要不断优化改进，基于“五新”主张，优化数学实验，以使数学实验更有趣、方便、高效。