高职商务英语课程应通过语言意识形态进行价值观引导，从“顶层设计”→“素材整合”→“课堂实施”→“多维评价”四个部分构建高职商务英语专业课程思政的实施路径。高职商务英语专业课程思政元素的挖掘要充分结合专业、行业特色，引导学生深刻把握中西方文化的共同点和差异性，认识文化双向交流与互鉴的必要性，提升学生对中华传统文化的自信心。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
