声势律动打造初中音乐趣味课堂

作者：曾轶

来源：新课程导学, 2020, (08): 69.

• 初中音乐
• 声势律动
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初中音乐课堂教学引入声势律动,可以为学生提供丰富音乐感知体验。在朗读中感知音乐节奏、在歌唱中体悟音乐旋律、在演绎中内化音乐情感,都可以形成崭新音乐学习认知。教师要有融合意识,将声势律动有机结合,为学生创设适宜学习情境。