小学数学情智课堂的育人追求及教学实施策略

作者：戴悦

来源：广西教育, 2022, (25): 67-69.

• 小学数学
• 情智课堂
• 操作范式

本文借鉴情智教育的核心理念，提出构建小学数学情智课堂的教学主张，结合著名特级教师吴正宪“用字母表示数”的教学案例提炼小学数学情智课堂的操作范式，明晰小学数学情智课堂的育人追求、实施要点和教学实施策略。