设计最美的“初见”——以统编教材《搭船的鸟》为例

作者：宋婷婷

来源：考试周刊, 2019, (93): 18-19.

• 第一课时
• 词串
• 概括
• 取主舍次

第一课时的教与学,是学生对文本的"初见"。在此过程中,我们切实需要一堂熟悉字词、梳理结构、凝练文本的教学。第一课时是学生触摸文本"由浅入深""由易到难"的必经过程。多元化地识记字词,多样化地初读课文,培育与提升学生对文本的整体把握能力,应当是第一课时的教学追求。