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摘要
借鉴日本成功的企业内教育经验有助于探索我国企业内教育质量发展的新路径。深入比较和分析中日企业内教育的差异，发现我国企业内教育存在“自我启发”式学习欠缺和思想政治教育、道德教育薄弱等问题。从政府政策和法律法规、企业内教育管理体系、企业经济状况和领导意识、企业文化等方面分析中日企业内教育的影响因素，进而提出我国企业内教育的改进策略：完善或更新相关法规、政策；完善企业内教育体系，使企业内教育终身化；以利益引导，构建企业内教育资金体系，确保教育经费投入；强化思想道德教育与企业精神教育，营造良好企业文化。
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