文化、本质、探究、乐趣——对当前高中数学教学中存在问题的认识与思考

作者：吴志清

来源：考试周刊, 2018, (17): 90.

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不可否认我国现有的教育制度存在一定的问题和缺陷,在课程改革的大背景下,这些问题和缺陷已经得到了教育工作者的广泛关注和研究。本文着力于分析现有的高中数学教学中存在的问题,在明确认识、分析、思考这些问题的基础上,对其提出针对性的解决方案。