随着新课程改革的深入发展,高中化学教学更加注重培养学生的自主学习能力,调动学生的学习积极性与好奇心,促进学生的思维能力拓展。在高中化学教学中让学生进行自主学习,能够逐渐摆脱学生对教师的依赖性,使学生自主学习和探索知识,学会分析问题、解决问题。教师也要不断鼓励学生进行自主学习,使学生能够自主学习和应用化学知识,培养良好的自主探究能力和实践操作能力。本文针对高中化学学习中的自主学习策略展开深入分析,并提出了相关策略。
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