中学美术教学任务驱动教学方法研究——以陶艺课程为例

作者：高钰涵; 高明伟

来源：美术教育研究, 2021, (16): 172-173.

• 中学美术教学
• 任务驱动
• 教学方法
• 陶艺课程

随着素质教育的不断发展,美术教育越来越受重视,这对美术教学的质量与目标都提出了更高的要求。该文以陶艺课程为例,探寻任务驱动教学方法在中学美术教学中的应用方法和价值。

• 单位
  山东理工大学