为改善我院天然药物化学实验的教学效果，笔者以“酸枣仁皂苷的提取分离与结构鉴定”为例，初步开展了设计性实验教学模式的实施方案。该教学模式能够激发学生的自主创新意识，引导学生形成良好的科学研究的方法，增强学生的综合能力。通过对本实验内容进行整合与调整，建立新的实验课程体系，拓展学生的科研视野，激发学生的科研兴趣，满足培养新时代高素质人才的需求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
