摘要

随着市场经济的发展,职场对会计实践技能的要求越来越高,这就需要中职会计教学改善教学方式。基于中职学生"爱动手"的特点,中职会计教学应该降低理论学习难度,增加学生的动手能力,不仅要巩固理论知识,还要强化实践技能。因此,在中职会计教学中融入体验式教学,让学生通过模拟账练习以及动手登凭证、登账、做报表等形式,进而降低理论学习的难度,丰富课堂教学形式,为职场培养更多优秀的会计人才。