高中解析几何知识的设置具有模块课程的特点,能够让教师充分结合单元主题教学的模式来设计教学方案、进行课堂教学。在这一教学模式下,教师要研读教学内容,明确教学重点,同时还要分析整个解析几何知识的特点和共性,合理设计学生的学习方案,最后回归教材,完善自身的教学方案,为学生学习解析几何提供更加完整的思路。