针对"网页设计与制作"课程教学中存在的问题,结合"互联网+教育"模式下,应用型本科学校对人才培养的新要求,研究基于SPOC的教学内容和教学模式。通过实验和统计数据分析发现,线上线下混合教学模式对教学效果的提高有着积极的作用,在此基础上创新和改革了"网页设计与制作"课程的教学内容和教学模式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
