借古鉴今——谈高中语文阅读教学

作者：黄邢娇

来源：新课程导学, 2019, (17): 40.

• 高中语文
• 借古鉴今
• 阅读教学

"文以明道",古人阅读不仅是为了理解文书的意思,还为了阐述"道"的思想,在"文"中得"道",在"道"中达到"修身齐家治国平天下"的目的。现代高中语文的阅读量大幅度增加,我们可以秉承丰富而悠久的阅读传统,借鉴古人卓有成效的阅读教学方法展开阅读教学。