小学美术课创意教学的开展及价值讨论

作者：高雪妮

来源：Shanxi Education, 2019, Z2: 88.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.z2.070

<正>小学美术是一门综合性较强的科目,其要求学生具备较高的艺术性与创意性,由于小学生年龄、心智等因素的影响,他们对传统枯燥乏味的美术课难以提起学习兴趣,因此,小学生美术课堂应该摒弃传统的教学模式,应为学生打造生动、活跃的教学氛围。在教学过程中,使用有创意的教学方法,激发学生学习美术的兴趣,进而构建高效的美