针对软件项目管理课程理论性强、涉及内容广、学生对课程不重视等问题,提出了一种以学生为中心,“自主+内化”线上线下混合的教学模式。学生线上自主学习,老师线下理清脉络,检查学习效果。通过案例分析,项目驱动,启发思维,培养能力。同时将行业标准,融入课程;动画场景,激发兴趣;示范教学,实现共享。通过多年的教学实践,结果表明混合教学模式提升了学生学习兴趣,提高了教学质量。
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