摘要

从高考改革视角出发,就四川省智慧教育系统提出"高中—高校"协同创新、共享系统以及"专业认知"大数据平台的建设,同时为如何塑造子系统之间的衔接性、避免"信息孤岛"等问题提出解决方法。

  • 单位
    四川大学锦城学院