<正>王蕾老师对近期的多节信息技术公开课如出一辙地使用长视频作为导入方式感到质疑。我深以为然,导入的作用只是铺垫,过分追求生动的、趣味性极高的导入方式,将忽视教学的本质,这显然是本末倒置的。先不说长视频会大大降低课堂质量,单就时长而言,导致课堂时间紧张、授课内容缩减是必然的。正如王蕾老师所言,信息技术能够借鉴的导入方式种类繁多:如营造诗意氛围的古诗文配画导入,给学生创设具有挑战性
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