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浅谈物理课的导入艺术
作者:孙慧波; 秦华
来源:
延边教育学院学报
, 2018, 32(02): 119-120.
初中物理教学
导入
学习情境
摘要
在课的起始阶段,激发起学生的兴趣,迅速集中学生的注意力,把他们的思绪带进特定学习情境中,对一堂课的成败起至关重要的作用。本文以物理课为例,浅谈在初中物理教学中导课的艺术。
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