针对"画法几何与机械制图"的教学所作的问卷调查,发现学生在课程学习过程中,对教材的利用率高,而对其它类型的教学资源利用率较低,导致教学资源的有用性较低。针对调查结果做分析和访谈后,找出教学资源利用率低的原因,并提出通过:教材与信息技术深度融合,加强教学资源与教材内容的关联性,加强教学资源的交互性,构建以教材为核心的教学资源体系,可以提高教学资源的有用性。
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