英语阅读在英语教学中占有重要的位置。随着新课程的改革,中学生英语试卷中的阅读理解部分做出了巨大调整,阅读量相比改革前增大了一倍,题型上也不再是只设置事实推断题,而是增加了猜词义和逻辑推理题。很明显,英语阅读对中学生的要求越来越高。然而,在实际教学中,学生的阅读能力一直是他们自身及一线英语教师困惑的问题。在现实学习中,许多学生凭感觉、靠运气做英语阅读,结果也往往达不到他们想象中的样子,严重束缚了学生学习英语的积极性。因此,大力提高中学生英语阅读能力是英语教学的当务之急。
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