摘要

2021年我国出台(《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》)(以下简称“双减政策”),体育作为落实“双减政策”的重要课程之一,在疫情影响下如何更好地通过“互联网+”体育课程推进素质教育高质量发展成为社会热点。本文围绕羽毛球课程,首先阐述了“双减政策”和“互联网+”概念及对体育课程影响,结合实际指出“互联网+”羽毛球课程目前存在问题,最后指出“互联网+”羽毛球课程优化策略,希望对双减政策背景下“互联网+”羽毛球课程的完善有所参考及借鉴。

  • 单位
    马鞍山职业技术学院