农村小学开展自然教育的对策探讨

作者：叶学成

来源：湖北林业科技, 2021, 50(02): 78-81.

• 自然教育
• 农村
• 湖北省安陆市
• 对策

自然教育是根据一定的教育目标,有组织、有计划地进行自然体验活动的总称,通过参加自然教育活动,参与者能感受到生活的喜悦、快乐和充实感,能促进自身的身心健康发展。本文在分析自然教育机遇、推荐自然教育模式的基础上,剖析了农村小学开展自然教育存在的主要问题,提出了对策建议。