<正>在当前“双减”政策背景下，义务教育阶段学生的作业压力和校外培训负担逐渐减轻。对于学校来说，如何充分利用课堂时间实现教育的“减负增效”，是教师需要应对的重要挑战。采用大单元结构化阅读教学的形式，能够使教学目标更加精准，使学生的知识与技能得以有效训练，可以进一步提升课堂教学效率，促进语文课堂教学的提质增效。一、小学语文大单元结构化阅读教学的含义与要求1.什么是大单元结构化阅读教学?大单元结构化教学强调教师以结构化、整体性为教学思想，
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