[目的/意义]文章分析了浙江省"高水平"高职院校论文收录情况,为高职院校学科评估提供参考。[方法/过程]利用高职院校科研成果统计分析数据库,从科研产出、科研影响力及高产学者等方面,统计分析"高水平"建设高职学校的学术竞争力。[结果/结论]"高水平"高职学校在注重学校专业群发展的基础上,完善科研管理制度,优化科研队伍管理,创新校企合作平台,从而提高学校核心竞争力。
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