运用“三阶五环”法培养学生创业创新能力

作者：**禄

来源：职业, 2023, (01): 62-64.

• 技工院校
• 数控加工专业
• 创业创新能力
• 项目实践

在“大众创业、万众创新”的时代背景下，未来数控加工专业的学生应是具有创业创新能力的复合型人才。本文通过分析技工院校学生创业创新能力培养的重要性，结合笔者指导学生组成创业创新团队的经历，探索“三阶五环”创业创新能力培养方法，切实提升数控加工专业学生的创业创新能力和综合职业素养。