随着时代的发展,行政管理学的教学理念在不断更新。为了跟上时代的脚步,以及提升学生们的综合水平。在高校行政管理学课程中引入了案例教学法的教学模式。它最早起源于19世纪的美国。随着我国改革开放的逐步深入,我国高校对案例教学法在行政管理学中的运用越来越重视,但是还存在着许多问题。本文针对目前我国高校在行政管理案例教学中存在的问题进行分析探讨,并对如何提升案例教学法在行政管理学中的运用水平提出了相关改进措施。
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